起火啦怎么灭火 游戏,空间里面的阳光小镇游戏房子着火了怎样灭火

来源:网络 时间:2022-09-07 21:25 编辑:@圆圈快乐游戏网 手机版

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1,空间里面的阳光小镇游戏房子着火了怎样灭火

点着火的房子。就行。系统净瞎弄。反正给你快乐度

空间里面的阳光小镇游戏房子着火了怎样灭火

2,模拟人生4人物着火怎么办 怎么灭火

1、便宜炉台加上人物的低级烹饪技术就会导致人物的全身着火了,不采取紧急措施就会被活活烧死。2、着火了我们只需要速度让角色去卫生间的淋浴室去灭火就可以了,这样比较保险。3、扑灭了身上的火,角色就安全了。之后记得要赶紧回头灭掉炉台的大火,不然整个房子烧起来可就完蛋了。4、我们要是经过刚才的事件地板满地狼藉,玩家们要记得清洁我们的地板哦,是不是很简单的呢。扩展资料控制与快捷键摄影机旋转镜头:按住鼠标右键(< 与 >)并拖曳来旋转摄影机。缩放焦距:滚动鼠标滚轮(+ 与 -)来缩放镜头。移动镜头:按住鼠标滚轮(箭头键)并拖曳来移动摄影机。建造模式复原:Ctrl+Z重做:Ctrl+Y取消:Esc旋转抓取的对象:「,」与「.」删除抓取的对象:Delete / Backspace建造房间:Shift+拖曳墙壁旋转地板磁砖:「,」与「.」

模拟人生4人物着火怎么办 怎么灭火

3,摩尔庄园的家园起火了怎样灭火

用水弹炸 或去神秘糊
用水弹炸

摩尔庄园的家园起火了怎样灭火

4,幼儿园小班教案着火了怎么办

教案一:着火了怎么办活动目标:1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。活动重难点:活动重点:怎样避免火灾的发生活动难点: 在火灾发生时,保护自己的方法活动准备:1、收集火灾的案例及录像2、有消防车声音的录音带、小红花若干活动过程:(一)、导入1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)2、老师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)(二)、避免火灾的发生及自救的方法小班着火了怎么办教案1避免火灾的发生:出示图片1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗?老师小结:这两个小朋友的做法都不对,这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法:1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。(三)“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏,我要考考你们,假如发生火灾,小朋友怎样来保护自己。把幼儿分成两组,谁答对题目就得到一朵小红花。小班着火了怎么办教案21、油锅着火,可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?教师小结:盖上锅盖,可以隔绝空气,使其不能再继续燃烧。2、烟气重时,要用湿毛巾捂住口鼻,离开火灾现场吗?(对)。3、遇到火灾时,什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯 2、走楼梯)教师小结:火灾时电梯会出故障或变形而不能使用,所以走楼梯离开火场是比较安全的。4、火灾烟气重时,用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑 2、弯腰前进)教师小结:火灾发生时,烟气大多聚集在上面,因此要弯腰,尽量贴着地面前进。5、火警的电话是多少?(119)6、 电线冒火时,该怎么办?(关闭电源总开关。)游戏结束后,老师讲评游戏结果,带领孩子们去实地看看我园的安全通道。延伸活动:逃生演练,老师制造火灾现场,当老师喊“起火了”时,幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。2教案二:《着火了怎么办》活动目标:1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火,避免发生火灾。活动准备:1、蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的录像。3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。活动过程:1、游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃。"请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?"幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。2、讨论,"出现了火情,该怎么办?""现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?"引导幼儿说出各种灭火的办法。教师小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。小班着火了怎么办教案33、请幼儿看录像。"前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?"看完录像,提问:"他们想到了哪些办法?""哪些办法是我们没想到的?"(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。教师小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。4、幼儿操作"请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上"?"号。讨论:用扇子扇,是不是最好的办法?"小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的办法。5、怎样避免火灾?"一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?"幼儿讨论回答。小结:小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让别人都知道。那我们现在就到外面去,告诉别的小朋友,好吗?

5,摩尔庄园消防署入职考试第二关怎么过

消防员任务:  第一关,测试你的消防知识  如果遇到火灾了 该向哪里逃生呢:安全出口  室外消火栓的颜色是:红色  学校教学楼应配备的灭火器型号是:ABC型号  着火了,该用什么东西灭火呢:灭火器  以下灭火剂中,破坏大气的臭氧层,要逐步淘汰的是:1211灭火器  向公安消防部门报警的内容有:以上都是。  火警电话号码:119  带电电器设备发生火灾时不能用什么扑救:水  第二关,测试你的消防装备水平  30秒内穿好夜服,配备好装备!要注意一次性成功哦,要不又要重来了,关键是把红色帽子,红色灭火器,红色鞋子和黄色衣服穿上就行了!  第三关,实地考察消防水平啦  目标:30秒内,把大火扑灭,救出拉姆 操作:鼠标操作,长按鼠标左键灭火  点开始游戏,要先点右下角的红色灭火器,长按鼠标对着窗口的火,火自然会熄掉了;然后点击右下角的梯子,梯子便会到拉姆对着的楼墙上,拉姆便会自己一步一步跳下来,OK,成功了,消防员入职考试成功,还可以去库洛那领取消防员三件套装哦、

6,幼小衔接安全教案发生火灾怎么办

活动目标:1、认知目标:让幼儿了解防火的基本知识,树立防火意识。2、能力目标:掌握火场自救的方法和技能,学会报火警,提高幼儿的自我保护能力。3、情感目标:通过游戏,让幼儿体验正确应对火灾问题,而获得成功、快乐感。为了更好的实现教育目标,我做了以下准活动准备:电话2台;水、扇子、湿毛巾、沙、脸盆酒精等实验所需物品 活动过程:一谈话导入:说说火的用途?请个别幼儿回答。如果使用不当,火会给人们带来什么样的后果?二,本次活动我采用了以下教:1、直观教学法。它是幼儿园教育教学的主要方法。《纲要》中指出:“幼儿应成为活动的主体,教师作为活动的支持者、合作者和引导者应调动一切积极因素与幼儿进行积极而有效的互动。”本活动我多次组织幼儿观看多媒体课件,通过直观法,充分调动幼儿的积极性,并为激发幼儿就“真正发生火灾,你该怎么办?”而积极想办法做好铺垫。2、交流讨论法。在活动中先设置问题,让幼儿带着问题去看课件,寻找答案。大家通过讨论,相互启发和补充,从而获得正确、统一的认识,从而掌握火场自救的方法和正确报火警。3、操作法。心理学指出“凡是人们积极参加体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高。”本次活动中小实验环节,就充分体现了这一理念,从而使孩子更好地掌握一些灭火的方法。4、竞赛游戏法。充分调动了孩子的积极性,增强了孩子的集体荣誉感。

7,中班社会活动设计着火了 怎么办

孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在,非常必要!活动目标:1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。活动准备:1.蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录像。3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。活动准备分为两部分:幼儿:蜡烛、打火机、扇子等教师:录像、图片、水、沙子、湿布等课前准备比较充分活动过程:1.游戏:灭蜡烛幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。引导幼儿说出各种灭火的办法。小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。3.请幼儿看录像。"前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?"小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。4.幼儿操作"请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上"?"号。"小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的办法。幼儿讨论回答。幼儿自己探索、操作经验交流观看录像谈看完录像后的感受从教育活动过程来看,教师的目标意识强,在整个教育过程中,教师的每一个提问都紧扣"着火了怎么办"这一中心。一开始,教师在做完"灭蜡烛"游戏后,马上转入引导幼儿讨论"出现了火情怎么办?"充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后,发现自己想出的办法还有不足后,从而为"怎样避免火灾"问题的深入进行埋下了伏笔,使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失,给人们生活带来的危害,增强了防火、灭火的意识。本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情--着火为主题,对幼儿进行灭火、防火教育,带有普遍性与典型性。活动延伸:户外游戏:"勇敢的消防队员"目的:训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。准备:体操垫、红布玩法:教师发出指令,排头幼儿迅速跑到垫子前,从有红布的地方爬行或滚过去,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿迅速起跑,重复前一名幼儿的动作。延伸活动对幼儿本次活动有着很大的巩固作用,让幼儿自己亲身体验,增强了对防火、灭火的意识。

8,幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动反思

英盛观察为您解答:幼儿园人口众多,所以日常防灾演练不可少。本次活动的主要目的是让幼儿从多种资料上来了解火对人们带来的危害,让幼儿知道不能随便玩火,懂得发生火灾了怎样来自救。活动准备:1.准备一些报纸和图片,以及火灾现场的录像等。2.准备毛巾、电话等物品。3.准备火字的图片,有利于老师教学用。活动过程:1.让幼儿了解火对人们带来的危害,知道日常生活中是不能玩火的。2.观看有关火的书,录像资料,如火灾现场发生的情况,消防员救火的过程等等,并相互交流自己所了解的火灾知识,讨论引起火灾的原因。幼儿在活动室里找找哪些东西是易燃品:如纸、窗帘、床、打火机、火柴、煤气炉等,知道不能玩火,这些可能引起火灾的东西对自己,对周围的环境都会带来不良的后果和影响。3.幼儿讨论:要想了解有关火灾的知识可以通过哪些渠道获得?4.学习在发生火灾时简单的自救方法。5.知道火灾一般发生的地方:如家里、学校、工厂、商店和医院等等,都会有可能发生火灾,要求老师和幼儿一起模拟发生火灾时自救的方法。老师可以提出:如果我们在火灾现场因该怎么办呢?(如果迅速逃离现场,立即喊大人求救,如果是在屋内就用湿毛巾捂住鼻子并蹲下来或者匍匐前进离开,也可打119等)6.教师和幼儿进行模拟练习,学习正确的自救方法。7.学习汉字火的字形,让幼儿多看看火的象形字演变图片,让幼儿加深印像远离玩火。8.多读一些关于火的报道,告诉是火给人们带来的方便,也可以给人带来危害,让幼儿从各方面了解有关火的相关知识。活动结束:防火小儿歌小朋友,不玩火,不让父母吃苦果。不乱动用火和电,自我保护是关键。火警电话119,发生火灾不乱走。心不慌.意不乱,按照顺序慢疏散。湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。防火逃生要记清,老师家长都放心。
设计背景  在人们的生活中自护,自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里,受到家人的关心,爱护似乎并不存在什么危险,但在生活中还是有很多事要注意和小心对待,通过学习有关安全知识,使幼儿树立自护,自救观念。形成自救的意识。  活动目标  1 让幼儿能了解并提高防火意识。  2 认识灭火器和简易灭火方法。  重点难点  重点:火灾的危害。  难点:如何让幼儿有自护,自救的意识。  活动准备  1 火警电话图。  2 逃生路标图。  3 各种救火,灭火,火灾图。  4 灭火器。  活动过程  1 猜谜“火”的的游戏  师:“红彤彤,一在蓬,见风它就凶猛,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风,小朋友猜猜它是什么东西?”  师:“它是红色的,而且没嘴它什么都能吃。”  师:“还有就是它怕水不怕风。”  生:“老师,它没有嘴怎么吃东西啊?”  生:“老师,那它有没有老虎凶啊?”  生:“老师,为什么它怕水不怕风啊?”  通过猜谜游戏互动,可以让小朋友开动脑筋,积极发现问题,能和老师互动解决问题。  2 发生火灾时我们应该怎么办?  过程一提问  师:“发生火灾时我们应该怎么办?”  (这一环节先让幼儿自己想想,这时“我”应该怎么做?)  过程二了解  师:“小朋友,在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢?”(向幼儿展示“119”的卡片,让幼儿知道报警的电话是多少)  师:“那报警后我们自己怎么办呢?”  “逃生,对吗?”(出示安全出口标识图)  师:“接下来我们自身安全后,应该灭火了是不是?”(展示灭火器图,告诉幼儿如何使用)  最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件,并教育幼儿要懂得保护自己,并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事,如生活中的火柴,打火机之类的危险品。  教学反思  在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害,也都能积极的提问出自己的疑问,但由于幼儿的理解力还不够的原因吧,在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手,总的来说收获还不错,希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。  由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧,在以后的工作我一定先多方了解以补自己的不足!

9,幼儿园大班安全教案着火了怎么办

活动目标:  1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。  2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。  活动重点:怎样避免火灾的发生活动难点: 在火灾发生时,保护自己的方法活动准备:  1、收集火灾的案例及录像2、有消防车声音的录音带、小红花若干活动过程:  一、导入1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)2、老师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生:  1、小朋友能玩火吗?我们应该怎么做?  2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,你能用火柴照明吗?为什么?  老师小结:我们都不能这样做,这样做容易引起火灾。  幼儿自救的方法:  1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。  三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏,我要考考你们,假如发生火灾,小朋友怎样来保护自己。  把幼儿分成两组,谁答对题目就得到一朵小红花。  1、油锅着火,可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?  教师小结:盖上锅盖,可以隔绝空气,使其不能再继续燃烧。  2、烟气重时,要用湿毛巾捂住口鼻,离开火灾现场吗?(对)。  3、遇到火灾时,什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯 2、走楼梯)教师小结:火灾时电梯会出故障或变形而不能使用,所以走楼梯离开火场是比较安全的。  4、火灾烟气重时,用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑 2、弯腰前进)教师小结:火灾发生时,烟气大多聚集在上面,因此要弯腰,尽量贴着地面前进。  5、火警的电话是多少?(119)6、 电线冒火时,该怎么办?(关闭电源总开关。)游戏结束后,老师讲评游戏结果,带领孩子们去实地看看我园的安全通道。  四、延伸活动:逃生演练,老师制造火灾现场,当老师喊“起火了”时,幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。
活动目标:  1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。  2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。  活动重点:怎样避免火灾的发生活动难点: 在火灾发生时,保护自己的方法活动准备:  1、收集火灾的案例及录像2、有消防车声音的录音带、小红花若干活动过程:  一、导入1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)2、老师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生:  1、小朋友能玩火吗?我们应该怎么做?  2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,你能用火柴照明吗?为什么?  老师小结:我们都不能这样做,这样做容易引起火灾。  幼儿自救的方法:  1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。  三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏,我要考考你们,假如发生火灾,小朋友怎样来保护自己。  把幼儿分成两组,谁答对题目就得到一朵小红花。  1、油锅着火,可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?  教师小结:盖上锅盖,可以隔绝空气,使其不能再继续燃烧。  2、烟气重时,要用湿毛巾捂住口鼻,离开火灾现场吗?(对)。  3、遇到火灾时,什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯 2、走楼梯)教师小结:火灾时电梯会出故障或变形而不能使用,所以走楼梯离开火场是比较安全的。  4、火灾烟气重时,用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑 2、弯腰前进)教师小结:火灾发生时,烟气大多聚集在上面,因此要弯腰,尽量贴着地面前进。  5、火警的电话是多少?(119)6、 电线冒火时,该怎么办?(关闭电源总开关。)游戏结束后,老师讲评游戏结果,带领孩子们去实地看看我园的安全通道。  四、延伸活动:逃生演练,老师制造火灾现场,当老师喊“起火了”时,幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。请采纳如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~o(∩_∩)o,记得好评和采纳,互相帮助

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